指
指标体系管理
支持基于教师数字素养指标框架开展指标维护、权重配置、层级管理与启用停用设置，为测评活动提供统一标准支撑。
平台简介
教师数字素养测评平台是面向教师数字素养研究与教师发展服务的综合性平台，旨在将研究成果转化为可落地、可持续、可推广的教师发展数字化工具。
建设目标
平台围绕教师数字素养指标框架，构建从题库建设、测评发布、在线作答、自动定级到报告生成、资源推送的完整业务闭环，帮助院校形成常态化教师数字素养测评机制。
平台重点建设题库管理、组卷发布、H5移动端答题、自动定级、个人报告、校级与院级统计报告、课题成果展示及系统管理等功能，覆盖教师数字素养测评核心业务场景。
服务对象
- 院校专任教师及兼课教师
- 院系及部门管理员
- 教师发展管理部门
- 课题研究与教学管理人员
功能服务
平台提供覆盖测评前、测评中、测评后的全流程数字化服务能力。
题
题库与组卷管理
支持单选题、多选题、情境题、量表题等题型管理，支持题目导入、标签关联、固定组卷与随机组卷等业务场景。
答
H5移动端答题
支持教师通过手机浏览器、微信内置浏览器等终端访问答题页面，提供进度显示、自动暂存、提交确认等基础能力。
级
自动定级引擎
根据得分率、关键题规则等配置，自动生成二级指标、一级指标及总体层级结果，提升测评结果处理效率。
报
多层级报告分析
支持生成教师个人报告、校级统计报告和院级统计报告，辅助开展能力诊断、达标率分析与薄弱指标识别。
源
成果资源展示
支持课题成果资源分类展示、检索与预览，并可根据教师测评结果关联推荐相关学习资源与发展建议。
应用价值
平台通过数字化测评与数据分析，服务教师个人发展、院系治理和师资队伍建设。
常
常态化测评机制
建立基于指标框架的教师数字素养常态化测评机制，推动教师数字素养评估从阶段性检查转向过程性发展支持。
精
精准化教师发展
通过个人报告与短板分析，帮助教师识别自身能力优势与不足，并关联相应课题成果与学习资源。
治
数据化师资治理
沉淀教师发展数据，形成校级、院级统计分析视图，为师资队伍建设与培训决策提供参考依据。
安全与合规
平台遵循合法、正当、必要原则处理相关信息，并结合院校管理要求建设相应安全与运维保障能力。
数据安全保障
- 支持本地化或混合部署模式
- 支持统一身份认证与权限控制
- 支持关键操作日志记录与审计
- 支持数据备份与恢复策略配置
平台管理原则
- 按角色授权访问相关业务功能
- 按组织范围进行数据域隔离
- 重要配置变更可追溯
- 遵循校园网络安全管理要求
联系我们
如需了解平台建设、使用接入或合作支持，可通过以下方式联系。
平台信息
平台名称
教师数字素养测评平台
服务范围
面向院校教师数字素养测评、教师发展支持与相关课题研究应用
备案号 / 许可证号
鄂ICP备2024057451号-1
联系方式
支持邮箱
support@sycjlht.com
提示：本网站为平台门户介绍页，具体测评活动、账号开通及系统访问方式以平台正式通知为准。